2007/10/26 10:29
[제5경영] 요약(1)
학습조직의 중요성
세계가 점점 더 상호의존적이 되고 비즈니스가 더 동적이고 복잡해질수록 업무는 보다 더 학습적이 되어야 한다.
진정으로 뛰어난 미래의 조직은 구성원들의 학습의욕과 능력을 조직 내 모든 계층에서 증대시킬 수 있는 방법을 발견하는 조직이 될 것. 가히, 전세계의 모든 기업들이 '배우는 법'을 익히고 있으며 이로 인해 모두가 하나의 '학습공동체'가 되어가고 있다.
인간 혁신을 위한 학습조직의 5가지 분과학(핵심요소)
1)시스템 사고
2)개인적 숙련
3)정신모델
4)공유비전 만들기
5)팀 학습
5가지 분과학을 조화있게 발전시키는 것이 무엇보다 중요.
시스템 사고는,
다른 분과학들을 통합하고 융해, 서로가 서로를 자극함으로써 전체는 부분의 합을 초월한다는 것을 깨우쳐 준다.
개인이 자신과 자신이 속한 세상을 인지하는 새로운 방법을 이해할 수 있도록 함
학습조직의 핵심은 '관점의 전환'
우리 자신은 세상으로 부터 분리된 것이 아니라, 세상과 연관된 것으로 인식하고, 어떤 문제이든 누구,무언가로부터 생겨난 것이 아니라, 나의 행위가 자신이 직면하고 있는 문제를 어떻게 야기시키는가라는 관점에서 파악하도록 하는 것.
학습조직이란, 인간이 자신의 현실을 어떻게 만들어 내는가를 끊임없이 발견하는 장소
진정한 학습이란,
인간이 된다는 말이 의미하는 본질에 도달하는 것, 학습을 통해 스스로 재창조한다
미래를 만드는 자신의 능력을 지속적으로 확대시켜 가는 것
창조적 학습!
대부분의 조직에서 보이는 학습무능력의 유형
1. 나는 내 할일을 잘 하고 있다.
2. 적은 외부에 있다.
3. 주도권을 잡는다는 환상
4. 사건에의 집착
5. 냄비속 개구리의 우화
6. 경험에서 배운다는 착각
7. 경영팀에 대한 환상
학습무능력의 원인은, 조직의 구조나 정책의 특수성보다 생각하고 상호작용하는 기본방식의 문제에 있다,
학습조직의 초석/ 분과학의 법칙
1. 어제의 해결책이 오늘의 문제거리일 수 있다.
2. 세게 밀수록 반동도 커진다,
3.행위는 나빠지기 전에 좋아진다.
4. 쉬운 방법은 대게 원점으로 돌아오게 한다
5. 해결책이 문제자체보다 더 악성일 수 있다.
6. 빠른 것이 느린 것만 못하다,
7. 원인과 결과가 시공에 밀접하게 관련되어 있지 않다,
8. 작은 변화가 큰 결과를 낳을 수 있다. 그러나 많은 경우 최상의 레버리지 영역이 눈에 잘 띄지 않는다.
9. 꿩먹고 알먹고 식으로 동시에 할 수 없다.,
10. 코끼리를 반으로 쪼갠다고 도 마리의 작은 코끼리가 되진 않는다.
11. 누구도 탓할 수 없다.
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